EL TEXTO DESCRIPTIVO
			Describir es representar la realidad mediante palabras. Es pues decir con palabras cómo es lo que nos rodea. La descripción detiene el transcurso del tiempo para observar los detalles de un objeto, una persona o un entorno como si de una pintura se tratara. La descripción es un modo de organización del contenido de un texto que está constituido por tres actividades: NOMBRAR la realidad (definir la realidad) SITUARLA en el espacio y el tiempo y CALIFICARLA (calificar es una forma de tomar partido, por eso toda calificación implica subjetividad). La intención del autor y la finalidad que el autor desea alcanzar con el texto señalan las diferencias entre los dos tipos de descripción. Por otra parte, tenemos que tener en cuenta que su función principal es subsidiaria, es decir, que sirve de apoyo para otras modalidades textuales. Es esencial en los textos narrativos (descripción de personajes, ambientes o situaciones), en los textos expositivos (características de objetos, ideas,….)y son también esenciales en los textos argumentativos. Son pocos los textos exclusivamente descriptivos (guías de viajes, textos publicitarios, enciclopedias…)
			LA DESCRIPCIÓN TÉCNICA
			Con ella se pretende dar a conocer las características de la realidad representada: sus elementos, composición, funcionamiento y utilidad. Es objetiva y predomina la función referencial (descripción de la realidad) CARACTERÍSTICAS: *Tendencia a la objetividad *Lenguaje denotativo (abundancia de tecnicismos, adjetivos especificativos) *Ordenación lógica
			FINALIDAD: *DEFINIR: Con la finalidad de definir se encuentra en diccionarios, enciclopedias, textos didácticos y textos legales. *EXPLICAR: Para explicar aparece en textos científicos, en manuales de instrcciones, así como en noticias y reportajes periodísticos. *INCITAR, INFLUIR EN EL RECEPTOR: Pretenden incitar entre otros los anuncios de ventas de pisos o las ofertas de empleo.
			TIPOS: TEXTOS CIENTÍFICOS: su finalidad es mostrar el procedimiento para realizar una investigación o una experimentación. TEXTOS TÉCNICOS: Muestran los componentes, la forma y el funcionamiento de cualquier tipo de objeto, creación artística o instrumental: pintura, escultura, mecánica, deportes, medicina, etc. Entre ellos se incluyen los manuales de instrucciones de uso y montaje de aparatos; las recetas de cocina y los prospectos de medicamentos. TEXTOS SOCIALES: Ofrecen datos sobre el comportamiento de las personas e instituciones.
			LA DESCRIPCIÓN LITERARIA
			En la descripción literaria predomina la FUNCIÓN ESTÉTICA O POÉTICA (crear belleza) . La descripción literaria no necesita ser veraz, sino verosímil, es decir, creíble dentro del contexto lingüístico en que se incluye. El autor es subjetivo y manifiesta su punto de vista abiertamente, ya que no persigue el rigor científico ni la exhaustividad, sino destacar aquellos aspectos que considera más relevantes para sus fines. La lógica que rige el orden en este tipo de textos obedece a criterios artísticos propios de cada autor. Esto no quiere decir que sea caótica, sino que se desarrolla según un plan bien estudiado y preciso, aunque muchas veces huya del orden natural. La descripción literaria no suele cultivarse como forma independiente, sino integrada en otras.
			CARACTERÍSTICAS: *Lenguaje connotativo *Uso de adjetivos explicativos o epítetos *Abundantes figuras retóricas
			TIPOS: RETRATO: Atiende a la caracterización de personajes por sus rasgos físicos y psíquicos. ETOPEYA: Se centra únicamente en el carácter, el pensamiento y los aspectos psíquicos. PROSOPOGRAFÍA: La descripción se limita a la fisonomía, constitución corporal e indumentaria. CARICATURA: Descripción en la que se deforman los rasgos con una intención crítica o humorística. TOPOGRAFÍA: Descripción de paisajes o de ambientes.
			RECURSOS TÉCNICOS: EL PUNTO DE VISTA: descriptor omnisciente, descriptor observador... LA PERSPECTIVA: oblicua, cenital, frontal, traveling, zoom, panorámica... EL ENFOQUE: realista, surrealista, impresionista...
			OTROS: Otros textos en los que puede aparecer la descripción subjetiva de la realidad: Textos publicitarios Mensajes periodísticos de la sección de “contactos” Catálogos de productos en los que se describen sus beneficios, en lugar de sus características técnicas. Canciones Poemas Textos periodísticos (opinión, críticas)
			BIBLIOGRAFÍA:
			Lengua castellana y literatura (1º bachillerato). Barcelona: Teide.
			Lengua y literatura (1º y 2º bachillerato). Madrid: MacGraw-Hill.
			Lengua castellana (1º bachillerato). Barcelona: Edebé.
			Para saber más: Modelos de textos, la descripción

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Análisis de oraciones simples
(50 ejercicios resueltos)

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Leyenda: SN (sintagma nominal) / S.Prep. (sintagma preposicional, es un SN precedido de una preposición) / Det (Determinante, está siempre dentro de un SN o SPrep) / N (núcleo del sintagma) CN (complemento del nombre, sin especificar si es adyacente, en aposición, etc.) / cóp (cópula, verbo copulativo) / S.Adj (sintagma adjetival) / S.Adv (sintagma adverbial) / Supl ó C.Rég (es el mismo complemento que puede llamarse suplemento, complemento de régimen o complemento preposicional regido) / C.Pvo ó C.Pred (complemento predicativo; si es de CD se añade "de CD") / CC (complemento circunstancial, sin especificar la circunstancia) / SN-SUJ (sintagma nominal sujeto; si fuera sujeto paciente se especifica SUJ PAC) / C.Ag. (complemento agente) / SV-PV (sintagma verbal, predicado verbal) / SV-PN (sintagma verbal, predicado nominal) / E (enlace, las preposiciones) / NX ó nexo (nexos, conjunciones o elementos que enlazan proposiciones) / C.Adj (complemento del adjetivo) / C.Adv (complemento del adverbio) / IPR (indicador de pasiva refleja) / II (indicador de impersonalidad) /  O.S. (oración simple) O.C. (oración compuesta) / P.P. (proposición principal) / P.S. (proposición subordinada) Analiza sintácticamente las siguientes oraciones. 1. Los niños van alegres. 2. El libro resultó interesante. 3. El discurso fue leído por el presidente en el Parlamento. 4. Los doctores operaron a sus pacientes. 5. El policía fue muy listo. 6. Encontramos rota la ventana de tu casa. 7. Escuchó atento las indicaciones antes del examen. 8. Expulsaron a todos los borrachos de la sala de baile. 9. A sus sobrinos, les compraron caramelos. 10. A los pocos minutos, el sol salió de nuevo. 11. Pedro Rodríguez era un hombre muy nervioso. 12. Mi profesora ha sido sustituida por su enfermedad. 13. Este fósil se encontró en tu jardín. 14. David se conformó con un bocadillo. 15. Mi hermano Esteban estuvo enfermo el lunes. 16. Carlos siempre se queja de la mala suerte en los partido. 17. El marciano llegó muy cansado a su planeta. 18. ¿Es Toby la mascota de la clase? 19. Andrés se enamoró de la hermana de Luis. 20. No se lava nunca. 21. Tu hermano y el mío se encontraron en el metro. 22. El médico se lo prohibió para siempre. 23. Luis se limpió las manos con tu toalla. 24. Se vende mucho en esa tienda. 25. ¿Dónde perdí mi abono? 26. Agradecimos la visita de toda la familia. 27. De las viñas de La Rioja se extrae un vino excelente. 28. Ayer hizo bastante frío en toda la zona norte. 29. Yo me rebelo siempre contra la injusticia. 30. Me interesa mucho tu futuro profesional. 31. Con los años te has vuelto un gruñón. 32. Este niño nos ha salido respondón. 33. La falta de mano de obra cualificada ha hecho difícil la recogida de la fresa. 34. Casillas jugó lesionado toda la primera parte. 35. Los agentes le informarán con más detalles de todos los trámites. 36. A Carlos se le olvidaron en casa las llaves del apartamento de la playa. 37. ¿Qué puede hacer uno en situaciones de tanto peligro? 38. Luis le entregó una carta. 39. Luis se la entregó. 40. Luis se lava. 41. Luis se lava las manos. 42. Luis y Luisa se saludan. 43. Luis y Luisa se escriben cartas. 44. Se venden aquellas casas. 45. La verdad se sabrá pronto. 46. Luis se quejó de sus notas. 47. Se come bien en este restaurante. 48. Pedro y tú no le disteis un beso a vuestra madre. 49. Llegamos muy cansados del viaje. 50. Nos conformamos con una cena frugal. RESPUESTA 1 Los   niños   van   alegres Det N N SAdj-C.Pvo SN–Suj SV–PV O.S. Predicativa Activa Intransitiva / Enunciativa Afirmativa 2 El   libro   resultó   interesante Det N cóp S.Adj.-Atributo SN–Suj SV–PN O.S. Atributiva (verbo semicopulativo) [resultó = era]  3 El   discurso   fue leído   por   el   presidente   en   el   Parlamento E Det N E Det N Det N N S.Prep–C.Ag. S.Prep–CC SN–Suj Pac SV–PV O.S. Predicativa Pasiva Analítica  4 Los   doctores   operaron   a   sus   pacientes E Det N Det N N S.Prep.–CD SN–Suj SV–PV O.S. Predicativa Activa Transitiva  5 El   policía   fue   muy   listo C.Adj N Det N cóp SAdj–Atributo SN–Suj SV–PN O.S. Atributiva   6 (Nosotros)   Encontramos   rota   la   ventana   de   tu   casa                     E   Det   N             Det   N   SPrep-CN N   N   C.Pvo de CD   SN-CD SN-Suj   SV-PV O.S. Predicativa Activa Transitiva / Enunciativa afirmativa  7 (Él)   Escuchó   atento   las   indicaciones   antes   del   examen de-el E+Det N Det N N SPrep–C.Adv N N SAdj-C.Pvo SN–CD SAdv–CC SN–Suj SV–PV O.S. Predicativa Activa Transitiva  8 (Ellos)   Expulsaron   a   todos   los   borrachos   de   la   sala   de   baile E N E Det Det N E Det N SPrep–CN N N SPrep–CD S.Prep.–CC SN–Suj SV–PV O.S. Predicativa Activa Transitiva  9 (Ellos)   A   sus   sobrinos,   les   compraron   caramelos E Det N N N SPrep–CI SN-CI N SN–CD SN–Suj SV–PV O.S. Predicativa Activa Transitiva  10 A   los   pocos   minutos,   el   sol   salió   de   nuevo E Det Det N SPrep–CC Det N N CC SV–PV SN–Suj SV–PV O.S. Predicativa Activa Intransitiva  11 Pedro Rodríguez   era   un   hombre   muy   nervioso C.Adj N Det N SAdj-CN N cóp SN–Atributo SN–Suj SV–PN O.S. Atributiva  12 Mi   profesora   ha sido sustituida   por   su   enfermedad                 E   Det   N Det   N   N   S.Prep.–CC SN–Suj Pac   SV–PV O.S. Predicativa Pasiva Analítica  13 Este   fósil   se encontró   en   tu   jardín E Det N Det N IPR* N S.Prep–CC SN–Suj Pac SV–PV O.S. Predicativa Pasiva Refleja / Enunciativa Afirmativa *se= IPR (Indicador de Pasiva Refleja) 14 David se conformó con un bocadillo E Det N N N SPrep–C.Rég SN–Suj SV–PV O.S. Predicativa Activa Intransitiva / Enunciativa Afirmativa 15 Mi hermano Esteban estuvo enfermo el lunes N Det N Det N SN–CN cóp S.Adj-Atrib SN–CC SN–Suj SV–PN O.S. Atributiva / Enunciativa Afirmativa 16 Carlos siempre se queja de la mala suerte en los partidos E Det SAdj-CN N E Det N N S.Adv-CC N S.Prep.–C.Rég S.Prep–CC SN–Suj SV–PV O.S. Predicativa Activa Intransitiva / Enunciativa Afirmativa 17 El marciano llegó muy cansado a su planeta C.Adj N E Det N Det N N S.Adj–C.Pvo SPrep–CC SN–Suj SV–PV O.S. Predicativa Activa Intransitiva / Enunciativa Afirmativa 18 ¿Es Toby la mascota de la clase? E Det N Det N SPrep–CN cóp N SN–Atributo SV–PN SN–Suj SV–PN O.S. Atributiva / Interrogativa Directa Total Las oraciones interrogativas son directas (llevan signos de interrogación) o indirectas. Asimismo son totales (cuando la respuesta que espera el emisor es sí o no) y parciales (cuando la respuesta esperada es diferente de sí o no). 19 Andrés se enamoró de la hermana de Luis E N E Det N SPrep–CN N N SPrep–C.Rég SN–Suj SV–PV O.S. Predicativa Activa Intransitiva / Enunciativa Afirmativa El pronombre “se” funciona inseparable del verbo; es el verbo pronominal "enamorarse". Verbo distinto de "enamorar". 20 (Él) No se lava nunca N Mod Neg* CD N SAdv-CC SN–Suj SV–PV O.S. Predicativa Activa Transitiva Reflexiva / Enunciativa Negativa El adverbio de negación “no” funciona como Modificador oracional negativo (Mod. Neg.) pues modifica el sentido completo de la oración. 21 Tu hermano y el mío se encontraron en el metro Det N Det N E Det N SN–N nx SN–N SN-CD N SPrep–CC SN–Suj SV–PV O.S. Predicativa Activa Transitiva Recíproca / Enunciativa Afirmativa El pronombre “se” funciona como Complemento Directo e indica reciprocidad en la acción: Tu hermano encuentra al mío + Mi hermano encuentra al tuyo. 22 El médico se lo prohibió para siempre Det N SN-CI SN-CD N CC SN–Suj SV–PV O.S. Predicativa Activa Transitiva / Enunciativa Afirmativa El pronombre “se” funciona como Complemento Indirecto; sustituye a "le". "El médico le prohibió eso para siempre". Para evitar la cacofonía (El médico le lo prohibió) "le" se convierte en "se". 23 Luis se limpió las manos con tu toalla Det N E Det N N SN-CI N SN–CD SPrep–CC SN–Suj SV–PV O.S. Predicativa Activa Transitiva Reflexiva / Enunciativa Afirmativa El pronombre “se” funciona como Complemento Indirecto porque "las manos" es el Complemento Directo. Si omitimos "las manos", pasaría "se" a CD. 24 Se   vende   mucho   en   esa   tienda E Det N I.I.* N SAdv-CC SPrep–CC SV–PV O.S. Predicativa Activa Intransitiva Impersonal  / Enunciativa Afirmativa El pronombre “se” funciona como indicador de pasiva refleja. Si lo omitimos la oración se convierte en activa: "Alguien vende mucho en esa tienda". La pasiva refleja se forma con el verbo en activa (delante situamos el pronombre "se"). En estos casos no aparece el complemento agente 25 (Yo) ¿Dónde perdí mi abono? Det N N SAdv-CC N SN–CD SN–Suj SV–PV O.S. Predicativa Activa Transitiva / Interrogativa Directa Parcial 26 (Nosotros)   Agradecimos   la   visita   de   toda   la   familia                 E   Det   Det   N         Det   N   S.Prep.-CN N   N   SN-CD SN-Suj   SV-PV O.S. Predicativa Activa Transitiva / Enunciativa Afirmativa 27 De   las   viñas   de   La   Rioja   se   extrae   un   vino   excelente             E   N                     E   Det   N   SPrep-CN                     SPrep-CC   IPR   N   Det   N   SAdj-CN SV-PV   SN-Suj Pac O.S. Predicativa Pasiva Refleja / Enunciativa Afirmativa El pronombre “se” funciona como indicador de pasiva refleja. Si lo omitimos la oración se convierte en activa: "Alguien extrae un vino excelente de las viñas de La Rioja". La pasiva refleja se forma con el verbo en activa (delante situamos el pronombre "se"). En estos casos no aparece el complemento agente. 28 Ayer   hizo   bastante   frío   en   toda   la   zona   norte         Det   N   E   Det   Det   N   SN-CN S.Adv-CC   N   SN-CD   SPrep-CC SV-PV O.S. Predicativa Activa Transitiva Impersonal / Enunciativa Afirmativa La palabra “bastante” funciona como adjetivo determinativo indefinido pues determina a un sustantivo. También puede funcionar como adverbio "Te gusta bastante=mucho" y como pronombre "Quiero bastante (comida, dinero)". Son similares los casos de: más, mucho, poco y menos. 29 Yo   me rebelo   siempre   contra   la   injusticia E Det N N N S.Adv-CC SPrep-C.Rég SN-Suj SV-PV O.S. Predicativa Activa Intransitiva / Enunciativa Afirmativa El pronombre “me” forma parte del verbo (rebelarse). Concuerda con el verbo en número y persona y no se puede decir "Yo nos rebelo siempre...". 30 Me   interesa   mucho   tu   futuro   profesional SN-CI N S.Adv-CC Det N SAdj-CN SN-SV SN-Suj O.S. Predicativa Activa Intransitiva / Enunciativa Afirmativa El pronombre “me” no forma parte del verbo; no concuerda con él. Puede decirse "Te/Nos/Os interesa mucho...". 31 Con   los   años   te   has   vuelto   un   gruñón   (Tú) E   Det   N               Det   N     SPrep-CC   N   SN-Atrib   N SV-PN SN-Suj O.S. Atributiva / Enunciativa Afirmativa El verbo “volverse” funciona como semicopulativo. Equivale a “eres”, pierde su valor de “volver = regresar”.  32 Este   niño   nos   ha salido   respondón Det   N   D.E.   cóp   S.Adj-Atrib SN-Suj   SV-PV O.S. Atributiva / Enunciativa afirmativa El pronombre “nos” tiene función de dativo ético (D.E.): simple función enfática, no aporta información alguna (=“Este niño ha salido respondón”)  33 La   falta   de   mano   de   obra   cualificada   ha hecho   difícil   la   recogida   de   la   fresa E N SAdj-CN E Det N E N SPrep-CN Det N SPrep-CN Det N SPrep-CN N CPvo de CD SN-CD SN-Suj   SV-PV O.S. Predicativa Activa Transitiva / Enunciativa afirmativa El adjetivo “difícil” con función de Complemento Predicativo de CD se hace imprescindible en la oración (si lo suprimimos carece de sentido). Esta necesidad se da en este complemento cuando complementa la información del CD y no cuando es de Sujeto. 34 Casillas   jugó   lesionado   toda   la   primera   parte             Det   Det   Det   N N   N   SAdj-C.Pvo   SN-CC SN-Suj SV-PV O.S. Predicativa Activa Transitiva / Enunciativa afirmativa El adjetivo “lesionado” con función de Complemento Predicativo de Sujeto no es imprescindible. Compárese con el ejemplo anterior. 35 Los   agentes   le   informarán   con   más   detalles   de   todos   los   trámites                 E   Det   N   E   Det   Det   N Det   N   SN-CD   N   SPrep-CC   SPrep-C.Rég SN-Suj SV-PV O.S. Predicativa Activa Transitiva / Enunciativa afirmativa Vemos que es compatible la presencia simultánea de CD y Supl. Asimismo aparece el leísmo admitido (“le” = CD). 36 A   Carlos   se   le   olvidaron   en   casa   las   llaves   del   apartamento   de   la   playa                                             E   Det   N E   N               E   N           e+det   N   SPrep-CN SPrep-CI   N   SN-CI   N   SPrep-CC   Det   N   SPrep-CN SV-PV SN-Suj O.S. Predicativa Activa Intransitiva / Enunciativa afirmativa 37 ¿Qué   puede   hacer   uno   en   situaciones   de   tanto   peligro? E Det N E N SPrep-CN SN-CD N N SPrep-CC SV-PV SN-Suj SV-PV O.S. Predicativa Activa Transitiva / Interrogativa Directa Parcial 38 Luis   le   entregó   una   carta Det N N  SN-CI N SN-CD SN-SUJ SV-PV O.S. Predicativa Activa Transitiva 39 Luis   se   la   entregó N SN-CI SN-CD N SN-SUJ SV-PV O.S. Predicativa Activa Transitiva 40 Luis   se   lava N SN-CD N SN-SUJ SV-PV O.S. Predicativa Activa Transitiva Reflexiva Directa 41  Luis   se   lava   las   manos Det N N SN-CI N SN-CD SN-SUJ SV-PV O.S. Predicativa Activa Transitiva Reflexiva Indirecta En las oraciones reflexivas el pronombre reflexivo, en este caso "se", actúa como C.D. en la oración 40. En la oración 41 actúa como C.I. porque se especifica el C.D. "las manos". Por eso se llama reflexiva "indirecta". 42  Luis   y   Luisa   se   saludan N nx N SN-CD N SN-SUJ SV-PV O.S. Predicativa Activa Transitiva Recíproca Directa 43  Luis   y   Luisa   se   escriben   cartas N nx N SN-CI N SN-CD SN-SUJ SV-PV O.S. Predicativa Activa Transitiva Recíproca Indirecta Del mismo modo que en las oraciones reflexivas, si no especificamos el C.D. esa función la lleva el pronombre recíproco "se" (oración 42), pero si incluimos el C.D. "cartas", el pronombre recíproco pasa a C.I. 44  Se   venden   aquellas   casas IPR N Det N SV-PV SN-SUJ O.S. Predicativa Pasiva Refleja Esta oración no puede ser impersonal porque habría de ir el verbo en singular (3ª persona) y aquí va en plural, ya que concuerda con "aquellas casas". 45  La   verdad   se   sabrá   pronto Det N IPR N SAdv-CC SN-SUJ PAC SV-PV O.S. Predicativa Pasiva Refleja 46   Luis   se   quejó   de   sus   notas E Det N N N SPrep-C.Rég SN-SUJ SV-PV O.S. Predicativa Activa Intransitiva 47  Se   come   bien   en   este   restaurante E Det N I.I. N CC SPrep-CC SV-PV O.S. Predicativa Activa Intransitiva Impersonal 48  Pedro   y   tú   no   le   disteis   un   beso   a   vuestra   madre Det N E Det N N nx N MO CI N SN-CD SPrep-CI SN-SUJ SV-PV  O.S. Predicativa Activa Transitiva / Enunciativa Negativa 49  (Nosotros) Llegamos   muy   cansados   del   viaje E+Det N C.Adj N SPrep-CN N N S.Adj-C.Pvo  SN-SUJ SV-PV  O.S. Predicativa Activa Intransitiva / Enunciativa Afirmativa 50  (Nosotros) nos conformamos   con   una   cena   frugal E Det N SAdj-CN N N SPrep-C.Rég SN-SUJ SV-PV O.S. Predicativa Activa Intransitiva / Enunciativa Afirmativa

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