TEMA 1: EL REPORTAJE

Reportaje

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REPASO DE SINTAXIS 3º ESO

PRESENTACIÓN

Sintaxis 2 oracion simple y coordinada 2011

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Sintaxis: La oración compuesta

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DEFINICIÓN

Las oraciones compuestas tienen más de un verbo en forma personal, y por lo tanto, tiene tantos predicados como verbos presentan. A cada una de las oraciones que se unen para formar la oración compuesta, se les llama proposición.

María canta y José baila.

CLASIFICACIÓN:

Coordinadas: Las proposiciones son sintácticamente independientes.

Juan estudia y su hermana juega.

Subordinadas: Las proposiciones son sintácticamente dependientes.

Expresó su deseo de visitar a su abuela.

Yuxtapuestas: Las proposiciones no están unidas por ningún nexo.

Ha llovido, el suelo está mojado.

COORDINADAS

Una oración compuesta por coordinación es la unión de dos proposiciones mediante una conjunción coordinante. Estas dos proposiciones, aunque queden unidas, son sintácticamente independientes. Es decir: dos o más proposiciones unidas por un enlace, pero que si las separamos ambas, mantienen un sentido completo.

Los futbolistas juegan y los obreros trabajan.

Si separamos las dos proposiciones, continúan teniendo sentido completo:

Los futbolistas juegan. Los obreros trabajan.

Encontramos varios tipos de coordinadas:

COPULATIVAS: Expresan una relación de suma o adición. Los nexos que las unen suelen ser: y, e, ni.

Ni lo sé ni me importa.

DISYUNTIVAS: Entre ellas se plantea una relación de exclusión, si se da  la una no se puede dar la otra. Van unidas por las conjunciones: o, u, o bien.

¿Te quedas en casa o te vienes con nosotros?.

ADVERSATIVAS Plantean entre sí una oposición de significado, es decir lo que afirma una lo contradice parcial o totalmente la otra. Los nexos que las unen suelen ser: pero, sin embargo, no obstante, mas, sino (que),antes, antes bien, excepto, por lo demás, etc.

El día estaba nublado pero lo pasamos bien.

DISTRIBUTIVAS: Las proposiciones indican una alternancia de acciones. Sus enlaces suelen ser: bien…bien, ora…ora, ya…ya, unas veces… otras…, unos…otros, este…aquel, aquí…allí….

Mi hermano, ya llora, ya duerme.

EXPLICATIVAS: Una de las proposiciones explica el sentido de la otra. Sus enlaces suelen ser: es decir, o sea, esto es.

Los hombres somos omnívoros, es decir comemos de todo.

SUBORDINADAS

Son  dos o más proposiciones que se unen mediante un enlace subordinante. Una proposición (la subordinada) depende sintácticamente de la otra (la principal). La proposición subordinada realiza una función sintáctica (sujeto o complemento) en relación con el verbo de la principal.

Te digo que vengas.

En esta oración, que vengas, que es la proposición subordinada, realiza la función de complemento directo (CD) del verbo de la proposición principal digo.

• Podemos clasificar las proposiciones subordinadas de la siguiente forma, atendiendo a la función que desempeñen con respecto a la principal:
  SUSTANTIVAS: Realizan la misma función que un sustantivo

Sujeto: El que tiró las llaves bailaba muy bien.

Complemento Directo: Espero que apruebes todo.

Atributo: Mi madre está que muerde.

Complemento Indirecto: Han concedido el Goya a la mejor película.

Complemento del nombre: He perdido la esperanza de que vuelva

Complemento del adjetivo: Estaba segura de que aprobarías.

Suplemento: El entrenador se refirió a que hubo problemas en el equipo

Complemento agente: La carrera fue ganada por quienes eran los más rápidos

ADJETIVAS O DE RELATIVO

Realizan la misma función que un adjetivo, es decir, complementan a un sustantivo (recibe el nombre de antecedente) de la proposición principal. Hemos de diferenciar entre dos tipos:

• Explicativas: No van entre comas y restringen el significado del sustantivo al que acompañan.

Los asistentes que llevaban invitados entraron en el salón de actos.

• Especificativas: Van entre comas sin restringir el significado del sustantivo al que acompañan.

Los asistentes, que llevaban invitados, entraron en el salón de actos.

Pueden ir introducidas por:

Pronombres relativos: Que, quien, el cual, cuyo.        Lucía es una chica que resulta encantadora Adverbios relativos: Donde, cuando, como.               Me gusta la forma como lo dices

Formas no personales: Infinitivo, gerundio o participio.      Lo vi llorar

• Podemos también  encontrarnos con ADJETIVAS SUSTANTIVADAS: Al igual que los adjetivos, las subordinadas adjetivas pueden sustantivarse cuando desaparece el antecedente del pronombre relativo. Suelen construirse habitualmente con los pronombres: que, quien y cuanto sin antecedente y con el artículo + que. En estos casos las proposiciones adjetivas realizarán las mismas funciones que un sustantivo. Los que olvidan las leyes fracasan (las personas que olvidan las leyes fracasan)

ADVERBIALES

Se comportan como un adverbio y en consecuencia realizan la función de complemento circunstancial (CC).

Tiempo: Mis padres se fueron cuando acabó la fiesta.

Lugar: Escóndete donde no te vea.

Modo: Contesté como tú me pediste.

Comparativa: Te encuentro tan joven como me habían dicho.

Causales: He comprado un pincel porque lo necesitaba.

Consecutivas: He estudiado, luego aprobaré.

Condicionales: Si nieva no iremos a tu casa.

Concesivas: Aunque no me han invitado iré a su fiesta.

Finales: Le contó una mentira para que se tranquilizase.

YUXTAPUESTAS

Son aquellas que se unen sin ningún nexo. Van una junto a la otra, sin llevar ningún enlace de unión y pueden ser:

COORDINADAS     Ponte el jersey y tendrás menos frío

SUBORDINADAS    Enciende la luz porque no veo nada

EJERCICIOS INTERACTIVOS Y TEORÍA IMPRIMIBLE

Crucigrama para trabajar los tipos de oraciones compuestas (Andreu González)

Mapas y powerpoints con oraciones resueltas (IES Juan de la Cierva – Málaga)

Ejercicios interactivos para practicar los distintos tipos de oraciones con decenas de ejemplos (Jesús Felipe)

Ejercicios de sintaxis con oraciones ya resueltas (Jesús Felipe)

Presentación sobre las oraciones coordinadas (SM)

Presentación en power point: LAS ORACIONES COORDINADAS (Lourdes Domenech y  Ana Romeo)

Apuntes de teoría sobre lo aquí expuesto.

Cuadro resumen de la clasificación de la oración compuesta.

EJERCICIOS IMPRIMIBLES

Ejercicio para repasar las ORACIONES COORDINADA

Desagradable coincidencia

Se abre el telón.

Jhon. – (Monólogo)  Una vez más me encuentro al borde del precipicio. ¿Por qué se empeñan todos en dejarme atrás? Ahora tendré que seguir por mi cuenta ¡y de qué manera!

(Muffi, nerviosa, da dos vueltas, menea su rabo, mira a su nuevo amigo, Jhon, y finalmente se sienta).

Jhon. – ( Durante dos segundos observa fijamente a la que iba a ser su única compañera durante muchos días y otra vez empieza a arrepentirse).  Admito que no ha sido muy bueno por mi parte dejar tantas asignaturas en junio repitiendo de ese modo la historia de la última vez. ¡Pero entonces creí que podría superarlo! Y me aferré a ese pensamiento con toda mi alma. Fracasé. Tal y como parece que sucederá de ahora en adelante. Pero no voy a venirme abajo ahora, no creo que haya superado cosas peores pero algún obstáculo tendré que resolver por mí mismo. Ahora mismo estoy recordando ese maldito avión. Estaba sentado  en un banco de piedra al lado de la autopista que sale de Los Ángeles. Resulta que todo formaba parte del plan de mis padres; decían que están hartos de guerrear conmigo y que necesitan tomarse un descanso urgentemente. Con esa excusa tan poco imaginativa, habían decidido dejarme todo el verano en el país primitivo en el que viven mis tíos. Supuestamente, el objetivo era que aprendiese a vivir en un ambiente distinto a la ciudad y de paso, en palabras de mi madre: “maduraré un poco de una vez”.

( Muffi se acerca al joven y se restriega contra él)

Jhon. – (Acaricia a su perrita, se queda pensativo y vuelve a quejarse de la actitud de sus padres). Además, mis padres ya se podían haber currado más la excusa para abandonarme en casa de sus parientes. Porque no sé los demás, pero si alguien de mi familia se presentase en mi casa con un chaval adolescente y me dijera que se marcha a París un mes, que por favor me haga cargo del chico durante ese tiempo, no dudaría un instante y le daría con la puerta en las narices por muy “amigo” que fuera de mi familia. Es una faena quedarse con una gente tan rara, pero peor es estar perdido en un isla, sin comida, rodeado de agua pero muriéndome de sed y hablando con una perra que ni siquiera me entiende.  Definitivamente esta maldita isla será mi prisión, esperemos que solo temporalmente

( El joven náufrago se levanta decidido)

Jhon. – ( Dirigiéndose a Muffi). ¿Sabes? He estado en muchas playas, pero en ninguna como esta, o a lo mejor sí, pero nunca solo y sin salida. No se  porque pero me da la impresión de que si hago algún movimiento brusco, la arena cederá bajo mis pies.

 ( Un hombre de raza negra, nativo, entra por la derecha en el escenario).

(Jhon  lleva su mochila a la espalda cuando alguien se choca contra él, abre la boca y al instante la vuelve a cerrar).

 Jhon. – (Asombrado y muy emocionado) ¡No me lo puedo creer! Por fin hay otro ser de mi especie en esta… (Hace un esfuerzo por no pronunciar una palabrota) isla.

(El nativo, lo mira asombrado, y con cara de desconfianza sale corriendo del escenario).

Jhon. –¡Espere no me deje aquí! Yo solo… (Se arodilla despacio en la arena) quiero salir de aquí. No quiero volver a estar solo y no quiero volverme loco (Con voz desesperada y desanimada). Por favor… (Grita con todas sus fuerzas) ¡Vuelve!

Se cierra el telón.

Escena 2

(El escenario esta oscuro, solo dos focos con una luz muy débil lo alumbran).

Jhon. –Esta anocheciendo.  (Silba). Vamos Muffi debemos volver a encontrar  un lugar donde pasar la noche.

( Da una vuelta por el escenario y se tumba para descansar en unas hojas que le sirven de colchón y cierra sus ojos. El nativo entra en el escenario e investiga al joven. Amanece y Jhon se despierta en un lugar desconocido).

Jhon. –(Asustada).¿Quién eres?

Phil. – Soy Phil Gunn. ¿Por qué tu asustar de mi?

Jhon. –¿Dónde estoy?

Phil. – (Con una mala pronunciación). ¿Qué hacer tu aquí?

Jhon. – Necesito saber donde estoy, necesito que alguien me ayude a encontrar a mis padres. Soy víctima de un accidente aéreo.

Phil. –Aquí haber mujer que ser igual que tú.(Llama en otro idioma a una mujer).

Jhon.- ¡Aquí no hay americanos! Aquí solo hay mosquitos.

(Una mujer entra el escenario).

Jhon. –(Monólogo) ¿Qué hace una mujer tan bella en una isla que ni siquiera aparece en un atlas? Sus ojos esperanza se conjuntan a la perfección con su pelo efecto bambú.

Lennnox.- (Mira con desgana al náufrago). En cuánto te largues de aquí te borras de la memoria mi recuerdo.

Jhon. – Tu rostro me resulta bastante familiar, pero ahora mismo no puedo recordar de dónde.

(Phil entra al escenario)

Phil.-Nosotros  enseñar como ir cosas aquí, tú tener que aprender como vivir aquí.

(Traspasan una puerta del escenario)

Lennox.- Aquí tu no tienes nada que hacer. No quiero verte por esta parte.

Phil.-(Habla en otro idioma, incomprensible).

(Lennox sale del escenario).

Jhon.-(Monólogo). Siento la necesidad de inspeccionar las cosas que pertenecen a esta misteriosa mujer y también su preciado ´´santuario´´. A saber qué secretos guarda. Pero tengo que contenerme, he de comportarme como una persona normal. Ya tengo suficientes problemas, no me apetece empeorar mi situación.

( Entran al escenario Lennox y una mujer nativa).

Mujer nativa 1.-(Dirigiéndose a Lennox en un idioma incomprensible para Jhon).

Lennox.-Intenta avisarnos de que la cena esta lista.

Phil.- (Dirigiéndose a Jhon).¿Tú estar bien?

Lennox.- Así que te quedarás con nosotros durante un tiempo. Espero que sepas ceñirte a mis normas.Esto no es la ciudad y si no vas con cuidado…

Jhon.-(Interrumpe a Lennox). Podría pisar algún cangrejo, no te preocupes, me comportaré bien.

(Lennox no contesta y le mira con cara de reproche).

Jhon.-(Educadamente) Sí me disculpan, me retiraré a descansar.

Lennox.- ¿Ya te has cansado de nosotros?

Jhon.- Si duermo estaré unas horas sin pensar en todo aquello que me preocupa. O eso creo.

Se cierra el telón.

Escena 3

(Jhon esta acostado con los ojos abiertos en una hamaca. Un grito hace que sobresalte).

Jhon.- (Monólogo).¿Qué estará pasando?

(Jhon abre una puerta del escenario e intenta conversar con alguien pero nadie le presta atención).

Niño .-No te harán caso, a vuelto a pasar. Él loco a vuelto a atacar.

Jhon.-¿Qué loco? ¿De qué estas hablando?

Niño.- El loco…(duda en seguir hablando)... el asesino.

(El niño sale corriendo del escenario).

Jhon.- ¿Un asesino?... Hummm… (Monólogo) Cómo no me he podido dar cuenta antes de todo esto. Lennox ya no es tan misteriosa, sino aterradora.  Con razón desapareció de repente. Después de su fuga del aquella cárcel de máxima seguridad su carrera quedó en el olvido, al igual que su nombre y su talento... 

Daria Stancescu 3ºC