Uso del punto
El punto (.) señala la pausa que se da al final de un enunciado. Después de punto –salvo en el caso del utilizado en las abreviaturas– siempre se escribe mayúscula.
Hay tres clases de punto: el punto y seguido, el punto y aparte y el punto final.
Orientación de uso | Ejemplos |
a)El punto y seguido separa enunciados que integran un párrafo. Después de un punto y seguido se continúa escribiendo en la misma línea. Si el punto está al final del renglón, se empieza en el siguiente sin dejar margen. | Salieron a dar un breve paseo. La mañana era espléndida. |
b)El punto y aparte separa dos párrafos distintos, que suelen desarrollar, dentro de la unidad del texto, contenidos diferentes. Después del punto y aparte se escribe en una línea distinta. La primera línea del nuevo párrafo debe tener un margen mayor que el resto de las líneas que lo componen, es decir, ha de quedar sangrada. | El mar estaba embravecido aquel día. Los barcos bailaban sobre el agua sorteando las olas con dificultad. Miguel, sentado en el muelle, esperaba el regreso de su padre. Atisbaba el horizonte buscando ansioso su barco con la mirada. |
c)El punto final es el que cierra un texto. | Este es el final del texto. |
El punto se utiliza también después de las abreviaturas. Hay también abundantes excepciones a esta regla. Así, los símbolos de los elementos químicos y de las unidades de medida se escribirán sin punto. | Sra., Excmo., cf. Au Ag km |
Uso de la coma
La coma (,) indica una pausa breve que se produce dentro del enunciado.
Orientación de uso | Ejemplos |
Se emplea para separar los miembros de una enumeración, salvo que vengan precedidos por algunas de las conjunciones y, e, o, u. | Es un chico muy reservado, estudioso y de buena familia. Acudió toda la familia: abuelos, padres, hijos, cuñados, etc. ¿Quieres café, té o un refresco? |
Cuando los elementos de una enumeración constituyen el sujeto de la oración o un complemento verbal y van antepuestos al verbo, no se pone coma detrás del último. | El perro, el gato y el ratón son animales mamíferos. De gatos, de ratones y de perros no quiero ni oír hablar. |
Se usa coma para separar miembros gramaticalmente equivalentes dentro de un mismo enunciado, a excepción de los casos en los que medie alguna de las conjunciones y, e, ni, o, u. | Estaba preocupado por su familia, por su trabajo, por su salud. Antes de irte, corre las cortinas, cierra las ventanas, apaga las luces y echa la llave. |
Sin embargo, se coloca una coma delante de la conjunción cuando la secuencia que encabeza expresa un contenido (consecutivo, de tiempo, etc.) distinto al elemento o elementos anteriores. | Pintaron las paredes de la habitación, cambiaron la disposición de los muebles, y quedaron encantados. |
También cuando esa conjunción está destinada a enlazar con toda la proposición anterior, y no con el último de sus miembros. | Pagó el traje, el bolso y los zapatos, y salió de la tienda. |
Siempre será recomendable el empleo de la coma cuando el período sea especialmente largo. | Los instrumentos de precisión comenzaron a perder exactitud a causa de la tormenta, y resultaron inútiles al poco tiempo. |
En una relación cuyos elementos están separados por punto y coma, el último elemento, ante el que aparece la conjunción copulativa (esto es, “que liga y junta dos cosas”), va precedido de coma o punto y coma. | En el armario colocó la vajilla; en el cajón, los cubiertos; en los estantes, los vasos, y los alimentos, en la despensa. Con gran aplomo, le dijo a su familia que llegaría a las tres; a sus amigos, que lo esperasen a las cinco; y consiguió ser puntual en los dos casos. |
Se escribe una coma para aislar el vocativo (“llamar o invocar a una persona o cosa”) del resto de la oración. | Julio, ven acá. He dicho que me escuchéis, muchachos. |
Cuando el vocativo va en medio del enunciado, se escribe entre dos comas. También cuando se interrumpe el sentido del discurso con un inciso aclaratorio o incidental, sobre todo si este es largo o de escasa relación con lo anterior o posterior. Para intercalar algún dato o precisión: fechas. lugares, significado de siglas, el autor u obras citados. Cuando dentro de un enunciado o texto que va entre paréntesis es preciso introducir alguna nota aclaratoria o precisión. Para encerrar aclaraciones o incisos que interrumpen el discurso. En este caso se coloca siempre una raya de apertura antes de la aclaración y otra del cierre al final. | Estoy alegre, Isabel, por el regalo. |
a) Aposiciones (“reunión de dos o más sustantivos sin conjunción”) explicativas. | En ese momento Adrián, el marido de mi hermana, dijo que nos ayudaría. |
b) Las proposiciones adjetivas explicativas. | Los vientos del Sur, que en aquellas abrazadas regiones son muy frecuentes, incomodan a los viajeros. |
c) Cualquier comentario, explicación o precisión a algo dicho. | Toda mi familia, incluido mi hermano, estaba de acuerdo. |
d) La mención de un autor u obra citados. | La verdad, escribe un político, se ha de sustentar con razones y autoridades. |
Cuando se invierte el orden regular de las partes de un enunciado, anteponiendo elementos que suelen ir pospuestos, se tiende a colocar una coma después del bloque anticipado. No es fácil establecer con exactitud los casos en que esta anteposición exige el uso de la coma. Pero frecuentemente puede aplicarse esta norma práctica: | |
a) Si el elemento antepuesto admite una paráfrasis con en cuanto a, es preferible usar coma. | Dinero, ya no le queda. (Es posible decir: En cuanto al dinero, ya no le queda). |
b) Si, por el contrario, admite una paráfrasis con es lo que o es el que no se empleará coma. | Vergüenza debería darte. (Equivalente a: Vergüenza es lo que debería darte). |
También suele anteponerse una coma a una conjunción o locución conjuntiva que une las proposiciones de una oración compuesta, en los casos siguientes: | |
a) En las proposiciones coordinadas adversativas (“que denotan oposición”) introducidas por conjunciones como pero, más, aunque, sino. | Puedes llevarte mi cámara de fotos, pero ten mucho cuidado. Cogieron muchas cerezas, aunque todas picadas por los pájaros. |
b) Delante de las proposiciones consecutivas introducidas por con que, así que, de manera que…. | Prometiste acompañarle, con que ya puedes ir poniéndote el abrigo. El sol me esta dando en la cara, así que tendré que cambiarme de asiento. |
c) Delante de proposiciones causales lógicas y explicativas. | Es noble, por que tiene un palacio. Están en casa, pues tienen la luz encendida. |
Los enlaces como esto es, es decir, o sea, en fin, por último, por consiguiente, sin embargo, no obstante, además, en tal caso, por lo tanto, en cambio, en primer lugar, y también, a veces, determinados adverbios o locuciones que desempeñan la función de modificadores oracionales, como generalmente, posiblemente, efectivamente, finalmente, en definitiva, por regla general, quizás, colocados al principio de una oración, se separan del resto mediante una coma. | Por consiguiente, no vamos a tomar ninguna resolución precipitada. No obstante, es necesario reformar el estatuto. Efectivamente, tienes razón. |
Cuando estas expresiones van en medio de la oración, se escriben entre comas. | Estas dos palabras son sinónimas, es decir, significan lo mismo. Tales incidentes, sin embargo, no se repitieron. Este tipo de accidentes están causados, generalmente, por errores humanos. |
Si los bloques relacionados mediante estos enlaces forman parte de la misma oración compuesta escrita entre puntos, se suelen separar con punto y coma colocado delante del enlace, al que seguirá una coma. Se suele colocar punto y coma, en vez de coma, delante de conjunciones o locuciones conjuntivas como pero, mas y aunque, así como sin embargo, por tanto, por consiguiente, en fin, etc., cuando los períodos tienen cierta longitud y encabezan la proposición a la que afectan. Si los bloques no son muy largos, se prefiere la coma. Si los períodos tienen una longitud considerable, es mejor separarlos con punto y seguido. | |
En los casos en que se omite un verbo, por que ha sido anteriormente mencionado o porque se sobreentiende, se escribe en su lugar una coma. | El árbol perdió sus hojas; el viejo, su sonrisa. Los niños, por aquella puerta. En matemáticas, un genio; para la música, bastante mediocre. |
En las cabeceras de las cartas, se escribe coma entre el lugar y la fecha. | Santiago, 8 de enero de 1999. |
Se escribe coma para separar los términos invertidos del nombre completo de una persona o los de un sintagma (que integran una lista (bibliografía, índice,…). | BELLO, Andrés: Gramática de la lengua castellana destinada al uso de los americanos. CUERVO, Rufino José: Diccionario de construcción y régimen de la lengua castellana. –construcción, materiales de –papelería, artículos de |
Uso del punto y coma
El punto y coma (;) indica una pausa superior a la marcada por la coma e inferior a la señalada por el punto.
Se utiliza en estos casos:
Orientación de uso | Ejemplos |
Para separar los elementos de una enumeración cuando se trata de expresiones complejas que incluyen comas. | La chaqueta es azul; los pantalones, grises; la camisa, blanca; y el abrigo, negro. Cada uno de los grupos de trabajo preparará un taller: el primer grupo, el taller de cerámica; el segundo, el taller de telares; el tercero, el taller de cestería. |
Para separar proposiciones yuxtapuestas, especialmente cuando en estas se ha empleado la coma. | Era necesario que el hospital permaneciese abierto toda la noche; hubo que establecer turnos. La muchacha gozaba, corría hacia su casa; sus padres acababan de llegar. La situación económica de la empresa, agravada en los últimos tiempos, era preocupante; se imponía una acción rápida y contundente, si se deseaba salvar los puestos de trabajo. A las cinco de la madrugada aún había luz en la habitación; seguramente, se había quedado dormido leyendo. |
En muchos de estos casos se podría optar por separar los períodos con punto y seguido. La elección del punto y seguido o del punto y coma depende de la vinculación semántica que existe entre las oraciones o proposiciones. Si el vínculo es débil, se prefiere usar un punto y seguido; mientras que, si es más sólido, es conveniente optar por el punto y coma. También sería posible separar los mencionados períodos con dos puntos, puesto que casi siempre subyacen las mismas relaciones expresadas. (No olvidemos que se emplean los dos puntos para conectar oraciones o proposiciones relacionadas entre sí sin necesidad de utilizar otro nexo). | |
Se suele colocar punto y coma, en vez de coma, delante de conjunciones o locuciones conjuntivas como pero, mas, y, aunque, así como sin embargo, por tanto, por consiguiente, en fin, etc., cuando los períodos tienen cierta longitud y encabezan la proposición a la que afectan. | Su discurso estuvo muy bien construido y fundamentado sobre sólidos principios; pero no consiguió convencer a muchos de los participantes en el Congreso. Los jugadores se entrenaron intensamente durante todo el mes; sin embargo, los resultados no fueron los que el entrenador esperaba. Las últimas pruebas que han llegado de la imprenta parecen muy limpias; por lo tanto, creo que no tardaré mucho en revisarlas y devolverlas. |
Los enlaces como esto es, es decir, o sea, en fin, por último, por consiguiente, sin embargo, no obstante, además, en tal caso, por lo tanto, en cambio, en primer lugar, y también, a veces, determinados adverbios o locuciones que desempeñan la función de modificadores oracionales, como generalmente, quizás, posiblemente, efectivamente, finalmente, en definitiva, por regla general, colocados al principio de una oración, se separan del resto mediante una coma. | |
Si los bloques no son muy largos, se prefiere la coma. | Vendrá, pero tarde. Lo hizo, aunque de mala gana. |
Asimismo, si los períodos tienen una longitud considerable, es mejor separarlos con punto y seguido. | Este verano, varios vecinos del inmueble tienen previsto poner en venta sus respectivas viviendas. Por consiguiente, son previsibles numerosas visitas de posibles compradores. |
Uso de los dos puntos
Los dos puntos(:) detienen el discurso para llamar la atención sobre lo que sigue.
Se usan los dos puntos en los casos siguientes:
Orientación de uso | Ejemplos |
Después de enunciar una enumeración. | Van a subastar tres manuscritos: uno de Borges, otro de Alfonso Reyes y un tercero de Antonio Machado. Tres son las provincias aragonesas: Huesca, Zaragoza y Teruel. |
También para cerrar una enumeración, antes del anafórico (repetición de palabras) que los sustituye, se utilizan los dos puntos. | Natural, sana y equilibrada: así debe ser una buena alimentación. Terremotos, inundaciones y erupciones volcánicas: esas son las principales catástrofes naturales. |
Los dos puntos preceden a las citas textuales. En este caso, después de los dos puntos se suele escribir la primera palabra con inicial mayúscula. | Las palabras del médico fueron: “Reposo y una alimentación equilibrada”. Ya lo dijo Descartes: “Pienso, luego existo”. |
Se emplea este signo de puntuación tras las fórmulas de saludo en las cartas y documentos. También en este caso la palabra que sigue a los dos puntos se escribe con mayúscula y, generalmente, en un renglón aparte. | Querido amigo: Te escribo esta carta para comunicarte…. Muy señor mío: Le agradeceré se sirva tomar a su cargo… |
Se emplean los dos puntos para conectar oraciones o proposiciones relacionadas entre sí sin necesidad de utilizar otro nexo. Son varias las relaciones que se pueden expresar: | |
a) Relación causa-efecto. | Se ha quedado sin trabajo: no podrá ir de vacaciones este verano. |
b) Conclusión o resumen de la proposición anterior. | Varios vecinos monopolizaron la reunión con problemas particulares: no llegaron a ponerse de acuerdo. |
c) Verificación o explicación de la proposición anterior, que suele tener un sentido más general. | La paella es un plato de la cocina española muy completo desde el punto de vista nutritivo: cuenta con la fécula del arroz, las proteínas de sus carnes y pescados y la fibra de sus verduras. |
Se utilizan los dos puntos para separar la ejemplificación del resto de la oración. | De vez en cuando tiene algunos comportamientos inexplicables: hoy ha venido a la oficina con las zapatillas de andar en casa. Puedes escribir un texto sobre algún animal curioso: el ornitorrinco, por ejemplo. |
En los textos jurídicos y administrativos -decretos, sentencias, bandos, edictos, certificados o instancias-, se colocan los dos puntos después del verbo, escrito con todas sus letras mayúsculas. (Hay que recordar que en estos textos, el verbo o verbos que presentan el objetivo fundamental del documento se escriben con mayúscula; así como, que la primera palabra del texto que sigue a este verbo se escribe siempre con inicial mayúscula y el texto forma un párrafo diferente). | CERTIFICA: Que D. José Álvarez García ha seguido el Curso de Técnicas Audiovisuales celebrado en la Escuela de Cine durante los meses de abril y mayo del presente año. |
Uso de los puntos suspensivos
Los puntos suspensivos (…) suponen una interrupción de la oración o un final impreso.
Orientación de uso | Ejemplos |
Después de los puntos suspensivos, cuando cierra un enunciado, se escribe mayúscula. | El caso es que sí lloviese… Mejor no pensar cosa tan improbable. Estamos ante un bosque mediterráneo de encinas, alcornoques, pinos… Bajo estos árboles es fácil encontrar níscalos en otoños lluviosos. |
Cuando los puntos suspensivos no encierran un enunciado y este continúa tras ellos, se escribe minúscula. | Estoy pensando que… aceptaré; en esta ocasión debo arriesgarme. |
Se usan los puntos suspensivos al final de enumeraciones abiertas o incompletas, con el mismo valor que la palabra etcétera. | Su tienda es como la de los pueblos, donde venden de todo: comestibles, cacharros, ropas, juguetes…. Puedes hacer lo que te apetezca más: leer, ver la televisión, escuchar música… |
Cuando se quiere expresar que antes de lo que va a seguir ha habido un momento de duda, temor o vacilación. | Iré; no iré… Debo decidirme pronto. Espero una llamada del hospital… Seguro que son buenas noticias. No sé… Creo que… bueno, sí, me parece que voy a ir. |
En ocasiones, la interrupción del enunciado sirve para sorprender al lector con lo inesperado de la salida. | Se convocó a una junta, se distribuyeron centenares de papeles anunciándola y, al final, nos reunimos… cuatro personas. |
Para dejar un enunciado incompleto y en suspenso. | Fue todo muy violento, estuvo muy desagradable… No quiero seguir hablando de ello. |
Cuando se reproduce una cita textual, sentencia o refrán, omitiendo una parte. | En ese momento de indecisión, pensé: Más vale pájaro en mano…” y acepté el dinero. El escolar recitaba muy solemne: “Con diez cañones por banda…” |
Se escriben tres puntos dentro de paréntesis (…) o corchetes […] cuando al transcribir literalmente un texto se omite una parte de él. | Yo fui loco y ya soy cuerdo; fui don Quijote de la Mancha y soy agora […] Alonso Quijano el Bueno. |
Usos del Guión
• Al separar una palabra compuesta en sus elementos se utiliza este guión entre cada elemento. También separa la unión entre dos gentilicios. Separa palabras asociadas por el uso frecuente de las mismas, y palabras compuestas de otras lenguas que se han introducido al idioma y han sido adoptadas como propias. Ejemplo:
Rayos-X
greco-romano
física-química
coffee-break (del idioma inglés)
• Hace la separación de una palabra al final de un renglón, cuando ésta no cabe en dicha línea y debe continuar en la siguiente. Ejemplo:
En el entorno se percibía miedo y angus-
tia, pero todos debía continuar en el cas-
tillo, pues era lo que estipulaba el testa-
mento para poder recibir la herencia.
• Cuando se antepone a un morfema, indica que es un prefijo; cuando va posteriormente al morfema nos indica que es un sufijo. Si este va antepuesto y pospuesto a la vez en el morfema es un infijo. Ejemplo:
Grande grandísimo grand-ísimo
Candidato precandidato pre-candidato
Panadero pan-ad-ero
pan = parte del lexema
ad = infijo
ero = sufijo
Riachuelo ri-ach-uelo
ri = parte del lexema
ach = infijo
uelo = sufijo
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